--> Hay un par de poetas catalanes que me encantan y de los que, de vez en cuando, me vienen a la memoria algunos de sus versos sueltos. De Miquel Martí i Pol he aprendido como consejo aquello de pasar la hoja y no empeñarse en leer la misma página . El domingo arrancaremos la última del calendario y tan peligroso será creer que no ha pasado nada antes , como pensar que lo que ya ha ocurrido sigue siendo un presente inalterable . El tiempo existe y parece que es una cuestión unánime para físicos, filósofas y hasta teólogos. Aunque no hagamos nada, el tiempo todo lo cambia. Y quien no crea lo que digo que rebusque en la caja de sus fotografías viejas y se mire luego al espejo para deshacer el equívoco. El año que viene habrá que desenredar líos, habrá que buscar salidas honrosas, habrá que no volver a caer en errores cometidos y habrá que poner en orden lo que es prioritario en el mundo, en nuestro continente, en nuestros barrios y hasta en nuestras casas. Muchas

F ue hace unos quince días. E staba huyendo del monotema que ustedes saben, sobre el que algunos vienen escribiendo sin pausa desde hace tres o cuatro meses, y me encontré con un vídeo curioso y llamativo. L enz es el apellido de uno de los mayores expertos educativos en el mundo y contaba durante una conferencia en Sevilla los avances que supone el aprendizaje basado en proyectos. I maginarán muchos de ustedes que se trata de algo muy novedoso, pero la verdad es que los docentes más intrépidos (y menos acomodaticios) llevan ya años poniéndolo en práctica. Z afarse de lo habitual y de lo preestablecido suele ser un quebradero de cabeza para quien enseña, aunque también tiene sus recompensas. D escubres un día, como leíamos hace poco en este periódico , que el último premio extraordinario de bachillerato en Extremadura a quien más recordaba de su paso por las aulas era a su profesora de 6º de primaria con la que hacían de todo menos exámenes. I ntentar transmitir